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标题：Plantas nativas e a prática da contextualização: uma investigação etnobotânica no ensino de ciências
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作者：Bruno Ferreira Matos ; José Jucelino Alves de Sousa ; Rafaela Vieira Façanha 等
期刊名称：Revista Insignare Scientia
电子版ISSN：2595-4520
出版年度：2021
卷号：4
期号：6
DOI：10.36661/2595-4520.2021v4i6.12050
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul
摘要：O presente trabalho tem como objetivo realizar um estudo etnobotânico sobre plantas nativas, com foco em três espécies vegetais, e fazer um paralelo entre o que a ciência diz sobre tais espécies com o conhecimento que uma comunidade escolar detém sobre elas, promovendo conexões para a contextualização no ensino de ciências. Para isso, foram selecionadas três espécies nativas da cidade de Ipaporanga-CE para identificação e estudo. Posteriormente, foi aplicado um questionário com alunos, professores e funcionários de uma escola a fim de obter informações sobre essas espécies vegetais e, assim, realizar uma comparação de dados. Por fim, foi realizado um seminário na escola pesquisada para construir com alunos e professor o conhecimento sobre as características, propriedades e utilizações desses frutos nativos, objetivando tornar estas espécies mais conhecidas, aproveitadas e dando pistas de contextualização de conteúdos nas aulas de ciências. Constatou-se que o público escolar reconhece algumas plantas vegetais nativas, porém, no que diz respeito às propriedades e benefícios, possuem pouco conhecimento.