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标题：Comentários Escritos em Trabalhos de Conclusão de Curso Escritos em Espanhol como Primeira Língua e em Inglês como Língua Estrangeira
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作者：Roxanna Correa ; Mónica Tapia-Ladino ; Beatriz Arancibia 等
期刊名称：Signum: Estudos da Linguagem
印刷版ISSN：2237-4876
出版年度：2021
卷号：24
期号：1
页码：62-79
DOI：10.5433/2237-4876.2021v24n1p62
语种：English
出版社：Universidade Estadual de Londrina
摘要：Este estudo examina comentários escritos de professores não nativos de inglês e professores nativos de espanhol em trabalhos de conclusão de curso de estudantes não nativos de inglês e estudantes nativos de espanhol. Os objetivos da pesquisa foram analisar as características do feedback fornecido, aplicando as categorias de comentários do tipo corretivos e comentários orientados ao gênero, bem como estudar se tais comentários mudam ao longo dos rascunhos da tese. Trata-se de um estudo descritivo qualitativo com aspectos quantitativos e escopo exploratório. O material foi obtido a partir do ciclo dialógico de dar e receber feedback durante o processo de redação das teses dos estudantes. A partir deste processo, coletaram-se 1.241 comentários escritos, os quais foram analisados aplicando as categorias mencionadas acima. Os resultados mostraram que os comentários orientados ao gênero foram mais abundantes nas teses escritas em espanhol do que nas escritas em inglês. Porém, os professores de espanhol também fizeram mais comentários corretivos do que os professores de inglês.