文章基本信息

标题：Ключові моменти державної політики США щодо тьюторства як індустрії додаткових освітніх послуг
本地全文：下载
作者：Kateryna Osadcha
期刊名称：Pedagogical Discourse
印刷版ISSN：2309-9127
电子版ISSN：2313-8769
出版年度：2016
期号：21
页码：127-132
语种：English
出版社：Institute of Pedagogics of NAPS of Ukraine; Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
摘要：У статті висвітлюються ключові моменти державної політики Сполучених Штатів Америки (США) щодо тьюторства як індустрії додаткових освітніх послуг. Подано поняття освітніх послуг та додаткових освітніх послуг. Проаналізовано затребуваність тьюторських послуг у США на основі сайтів вакансій. Здійснено аналіз законодавчих актів США щодо тьюторсьва, зокрема, Закону «Про початкову та середню освіту», актів «Жодної відстаючої дитини» та «Кожен учень досягає успіху», та рекомендацій щодо впровадженні і виконання цих законодавчих актів для освітніх агенцій штатів та місцевих освітніх агенцій. На основі аналізу наукових статей та повідомлень у засобах масової інформації зроблено висновок про результати запровадження цих законодавчих актів для суспільства США, а також їх позитивний досвід для побудови стратегії розвитку тьюторства в Україні. Ключові слова: тьюторство, зарубіжний досвід, Сполучені Штати Америки, США, законодавчі акти.