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标题：Una encuesta paralizada en el tiempo: el cuaderno de preparación de lecciones
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作者：Rosa Ortiz De Santos
期刊名称：Historia de la Educación
印刷版ISSN：0212-0267
出版年度：2021
卷号：39
页码：407-422
DOI：10.14201/hedu202039407422
语种：English
出版社：Ediciones Universidad de Salamanca
摘要：En 1932 la revista Escuelas de España publicó las respuestas de una veintena de maestros a una encuesta sobre el cuaderno de preparación de lecciones. Informaba de que, más adelante, compartirían el análisis y las conclusiones del estudio. La desaparición temporal de la revista provocó que estos datos no llegasen a ser objeto de análisis. En esta propuesta, siendo conocedores de la evolución que vivieron los cuadernos de preparación, damos continuidad a la investigación. Los resultados evidencian el valor que los docentes encuestados otorgaban a los cuadernos como un recurso que favorecía la autonomía y el empoderamiento del profesorado. Al mismo tiempo, de manera casi premonitoria, temían que llegasen a utilizarse como un instrumento de control de la actividad docente.