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标题：A supervisão das práticas dos estudantes pelos professores de Educação Física
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作者：Marcos Godoi ; Cecilia Borges
期刊名称：Motrivivência
印刷版ISSN：2175-8042
出版年度：2020
卷号：32
期号：62
页码：01-21
DOI：10.5007/2175-80402.2020e67584
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：O presente estudo teve como objetivo descrever e analisar a supervisão das práticas dos estudantes pelos professores nas aulas de Educação Física. Quatro professores participaram deste estudo qualitativo, do tipo pesquisa-intervenção. O método da autoconfrontação simples e cruzada, oriundo da Clínica da Atividade foi utilizado para analisar a supervisão das práticas. Os professores assistiram os vídeos de suas aulas e dialogaram sobre as diferentes maneiras de agir durante a atividade de supervisão. Seis episódios de ensino foram descritos e analisados. Identificou-se diferentes tipos de supervisão das práticas dos alunos: observação silenciosa; intervenções por flash, por parada e por rastreamento. A análise promoveu a tomada de consciência das práticas de supervisão, bem como a visualização de outras maneiras de supervisionar o trabalho dos alunos, o que pode contribuir com a expansão do poder de agir dos docentes em situações de ensino futuras.