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标题：As relações dos sujeitos com os saberes como elemento constituinte da construção curricular e da Educação Física
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作者：Natacha da Silva Tavares ; Amanda Dória de Assis ; André Osvaldo Furtado da Silva 等
期刊名称：Motrivivência
印刷版ISSN：2175-8042
出版年度：2020
卷号：32
期号：63
页码：01-17
DOI：10.5007/2175-8042.2020e72879
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：Este texto é fruto de uma pesquisa realizada através de um estudo de caso etnográfico, tendo a produção das informações por meio de entrevistas, observação participante registrada em diário de campo, grupos de discussão e análise de documentos. Nesse texto nos propomos a analisar como as relações dos sujeitos com os diferentes saberes ressoam na construção curricular de uma escola e da Educação Física. A análise permitiu compreender que a construção curricular da escola, além de outros elementos, sofre ressonâncias e é constituída pelas relações construídas entre os sujeitos e os diferentes saberes, através de suas experiências em meio ao cenário sociocultural.