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标题：Ressignificando o conceito de alfabetização: uma contribuição para o ensino da língua materna na contemporaneidade
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作者：Maria de Fátima Ramos de Andrade ; Ana Sílvia Moço Aparício
期刊名称：Scripta
印刷版ISSN：1516-4039
出版年度：2016
卷号：19
期号：36
页码：75-104
DOI：10.5752/P.2358-3428.2015v19n36p74
语种：Portuguese
出版社：PUC Minas
摘要：RESUMOO presente texto se propõe a discutir a ampliação do conceito de alfabetização, considerando a expansão da escrita no contexto cultural da atualidade. Para isso, apresentamos inicialmente alguns aspectos relevantes da história da escrita, procurando destacar os diferentes sistemas de representação construídos pelo homem. Na sequência, discutimos o conceito de alfabetização, na perspectiva da escrita alfabética, ainda bastante recorrente nas orientações e práticas de ensino e aprendizagem da língua escrita. Por fim, discutimos as escritas contemporâneas e suas influências na cultura e no pensamento da sociedade atual e o conceito de alfabetização semiótica.PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização semiótica. Processos comunicacionais. Escritas contemporâneas.