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标题：Aprendizaje basado en problemas (ABP) en educación médica: sugerencias para ser un tutor efectivo
其他标题：Problem Based Learning (PBL) in medical education: suggestions to be an effective tutor
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作者：Mendoza-Espinosa, Haydee ; Méndez-López, Jafet Felipe ; Torruco-García, Uri 等
期刊名称：Investigación en educación médica
印刷版ISSN：2007-5057
出版年度：2012
卷号：1
期号：4
页码：235-237
出版社：Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina
摘要：Este documento describe de forma breve el método de aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de siete pasos de la Universidad de Maastricht. Al considerar el papel del tutor como una parte sustancial para la aplicación exitosa de este método, este escrito propone algunas sugerencias que permitan mejorar el desempeño del tutor.
其他摘要：This paper briefly describes the seven steps to application of method problem-based learning (PBL) designed in the University of Maastricht. Considering the role of the tutor as a substantial part to the successful application of this method, this paper offers some tips to improve tutor performance.
关键词：Aprendizaje basado en problemas;tutoriales
其他关键词：Problem-based learning;tutorials