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标题：Concepções e práticas docentes relacionadas ao ensino de gramática nas aulas de língua portuguesa
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作者：Andrea Kowalski ; Aline Cassol Daga Cavalheiro
期刊名称：Working Papers em Lingüística
印刷版ISSN：1984-8420
出版年度：2020
卷号：21
期号：2
DOI：10.5007/1984-8420.2020v21n2p85
语种：Portuguese
出版社：Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC
摘要：Este artigo tem como tema central concepções docentes referentes ao trabalho com conhecimentos gramaticais, com o objetivo de investigar como professores de Língua Portuguesa compreendem o trabalho com gramática em sala de aula. O aporte teórico baseia-se em Antunes (2007, 2014), Mendonça (2006), PCN (BRASIL, 2000), Geraldi (1984), entre outros. Os dados foram gerados por meio de entrevista semiestruturada, com abordagem qualitativa. Os resultados indicam que as concepções docentes ainda estão pautadas na gramática normativa, estando atreladas à formação inicial e à falta de formações continuadas sobre essa questão.