首页    期刊浏览 2024年12月12日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:The usefulness of process-oriented writing in enhancing writing skills as a component of communicative competence among upper secondary school students
  • 本地全文:下载
  • 作者:Helen Hint ; Anni Jürine
  • 期刊名称:Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education
  • 印刷版ISSN:2346-562X
  • 出版年度:2021
  • 卷号:9
  • 期号:1
  • DOI:10.12697/eha.2021.9.1.10
  • 语种:English
  • 出版社:Tartu Ülikooli Kirjastus / University of Tartu Press
  • 摘要:Suhtluspädevuse kui ühe üldpädevuse arendamisega tuleb gümnaasiumi riiklikust õppekavast lähtuvalt mõtestatult tegeleda. Gümnaasiumile mõeldud suhtluspädevuse hindamisvahendi ega ka süstemaatilise arendustegevuse väljatöötamiseks pole aga Eestis seni uuringuid tehtud. Siinses uurimuses keskendume suhtluspädevuse kontekstis kitsamalt gümnasistide kirjaliku väljendusoskusega seotud pädevuse, st hoiakute ja praktikate mõõtmisele. Uurimuse esimene eesmärk on tutvustada uudset hindamisvahendit ning selle põhjal selgitada, millised on Eesti gümnasistide kirjaliku väljendusoskusega seotud praktikad ja hoiakud. Uurimuse teine eesmärk on analüüsida kolmeaastase pikiuuringu käigus ühes Eesti koolis tehtud protsessikeskse kirjutamise sekkumise efektiivsust. Võrdleme katsekooli ja kontrollkoolide õpilaste kirjutamisega seotud praktikaid ja hoiakuid ning nende muutumist läbi kolme kooliaasta. Uurimuse käigus selgus, et  protsessikeskse kirjutamise pidev teadlik rakendamine aitab parandada õpilaste kirjutamisega seotud hoiakud ja võtta omaks efektiivsemaid praktikaid.  Summary
国家哲学社会科学文献中心版权所有