文章基本信息

标题：ADDRESSING LEARNER CULTURAL DIVERSITY IN MOOC DESIGN AND DELIVERY: STRATEGIES AND PRACTICES OF EXPERTS
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作者：Meina ZHU ; Najia SABIR ; Curtis J. BONK 等
期刊名称：Turkish Online Journal of Distance Education
印刷版ISSN：1302-6488
电子版ISSN：1302-6488
出版年度：2021
卷号：22
期号：2
页码：1-25
DOI：10.17718/tojde.906468
语种：Turkish
出版社：Turkish Online Journal of Distance Education
关键词：MOOCs;open education;instructional practices;cultural sensitivity;cultural diversity;MOOC Instructors