文章基本信息

标题：Attitudes and Beliefs of Primary School Teaching Undergraduate Students towards Mathematics and Their Effects on Mathematics Achievement
本地全文：下载
作者：Ayten Pınar BAL
期刊名称：Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
印刷版ISSN：1302-9967
出版年度：2020
卷号：49
期号：2
页码：826-841
DOI：10.14812/cuefd.694626
语种：Turkish
出版社：Çukurova University
摘要：Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenliği lisans öğrencilerinin matematiğe yönelik tutum ve matematik inançlarını belirleyerek bu değişkenlerin matematik başarısı üzerine etkisini irdelemektir. Araştırma, nicel araştırma desenlerinden ilişkisel tarama modeline göre tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı’na devam eden toplam 334 lisans öğrencisi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak “Matematiğe Yönelik Tutum Ölçeği” ve “Matematik İnanç Ölçeği” uygulanmıştır. Verilerin analiz sürecinde ise sırası ile betimsel istatistik, Pearson moment korelasyon değeri ve çoklu regresyon analizi uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda, araştırmaya katılan sınıf öğretmenliği lisans öğrencilerinin matematiğe yönelik tutumları ve inançlarının orta düzeyde olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Diğer taraftan çalışmada matematiğe yönelik tutum ve inançların lisans öğrencilerinin matematik başarılarını yordadığı sonucuna ulaşılmıştır. Buna göre bundan sonra yapılacak çalışmalarla, matematik başarısını etkileyen duyuşsal faktörlerden kaygı, öz yeterlilik, mesleki tutum gibi değişkenlerin irdelenmesi önerilebilir.
关键词：Matematiksel Tutum;Matematik Başarısı;Matematik İnancı