首页    期刊浏览 2024年12月04日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:A Systematic Review on the Use of Technology in Learning Disabilities
  • 本地全文:下载
  • 作者:Sibel DOGAN ; Ömer DELİALİOĞLU
  • 期刊名称:Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
  • 印刷版ISSN:1304-7639
  • 出版年度:2020
  • 卷号:21
  • 期号:3
  • 页码:611-638
  • DOI:10.21565/ozelegitimdergisi.563763
  • 语种:Turkish
  • 出版社:Ankara University Faculty of Educational Sciences
  • 摘要:Bu çalışma, öğrenme güçlüğü (ÖG) olan bireyleri desteklemek içinteknolojiyi kullanma konusundaki araştırma çalışmalarının sistematik bir alanyazıntaramasıdır. Çalışmanın amacı; (1) öğrenme güçlüğünde teknoloji kullanımındakieğilimleri, (2) kullanılan teknolojilerin öğrencilerin matematik, okuma veyazma performanslarını nasıl etkilediği ve (3) öğrencilerin kullanılanteknolojilere karşı tutumlarını belirlemektir. Bu kapsamda, 56 makaleyikapsayan sistematik bir alanyazın taraması ayrıntılı olarak incelenmiştir.Yapılan derlemenin sonucunda, makalelerin çoğunun 1995-2018 yılları arasındaAmerika Birleşik Devletlerinde (ABD) yayınlandığını göstermiştir. Ayrıca,yürütülen çalışmalarda genel olarak çoklu ortam tasarımının kullanıldığı vekatılımcı olarak ise ilkokul öğrencilerinin tercih edildiği belirlenmiştir. İlaveten,sistematik alanyazın taraması, öğrenme güçlüğünde geliştirilmek istenen becerilerive bu becerileri geliştirmek için kullanılan teknolojileri ortaya koymuştur. Bunlaraek olarak, kullanılan teknolojilerin öğrencilerin performanslarını olumlu yöndeetkilediği ve çğrencilerin kullanılan teknolojilere karşı tutumlarının genelolarak olumlu olduğu bulunmuştur.
  • 关键词:yardımcı teknoloji;bilgisayar destekli öğretim;teknoloji;öğrenme güçlüğü;öğrenme zorluğu
国家哲学社会科学文献中心版权所有