文章基本信息

标题：ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN STATÜSÜNÜ ETKİLEYEN UNSURLARIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ TEMELİNDE İNCELENMESİ
本地全文：下载
作者：Fatih BOZBAYINDIR
期刊名称：Electronic Journal of Social Sciences
电子版ISSN：1304-0278
出版年度：2019
卷号：18
期号：72
页码：2076-2104
DOI：10.17755/esosder.583274
语种：English
出版社：University of Dicle
摘要：Örgüt ortamlarındainsanın performansı ve psikolojisi üzerinde duran ‘psikolojik sermaye’çalışanların tutum ve davranışları üzerinde etkilidir. Okul ortamlarındabireyin mutluluk arayışı ile örgüt amaçlarının bütünleştirilmesi ise performansartışında etkilidir. Dolayısıyla eğitim kurumlarında öğretmenleri başarıyagötürecek, mutlu edecek yönlerin takdir edilip desteklenmesi durumunda verimlilikartışının sağlanacağı düşünülmektedir. Öğretmenlerin pozitif psikolojik sermayealgısı ile okul mutluluğu arasındaki ilişkiyi incelemek için yapılan buaraştırma nicel yöntemli olup ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanınörneklemini Gaziantep Nizip ilçesinde kamu okullarında görev yapan 312 öğretmenoluşturmaktadır. Araştırma sonuçlarında; öğretmenlerin pozitif psikolojiksermaye algılarının çok yüksek olduğu, okul mutluluğunun yüksek olduğu;aralarında yüksek düzeyde pozitif yönde anlamlı ilişkinin olduğu; psikolojiksermaye algısının okul mutluluğunu pozitif yönde anlamlı yordadığı ve %46açıkladığı görülmüştür.
关键词：Öğretmen;Okul mutluluğu;Pozitif Psikoljik Sermaye