文章基本信息

标题：OKULLARDA İNFORMEL İLETİŞİMİ KULLANMA ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
本地全文：下载
作者：Esef Hakan TOYTOK ; Emine DOĞAN
期刊名称：Electronic Journal of Social Sciences
电子版ISSN：1304-0278
出版年度：2019
卷号：18
期号：70
页码：852-865
DOI：10.17755/esosder.469650
语种：English
出版社：University of Dicle
摘要：İletişimsosyal yaşamda olduğu gibi örgütler içinde önemli bir kavramdır. Genel olarakiletişim formal ve informel olmak üzere ikiye ayrılmaktadır. İnformel iletişimörgüt çalışanları tarafından etkileşim sonucunda oluşmaktadır. Bu iletişimtürünün olumlu olduğu kadar olumsuz özellikleri de bulunmaktadır. Bu çalışmadaortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin informel iletişimi kullanmabiçim ve düzeylerini belirlemek ve informel iletişimin okullardaki olumlu veolumsuz etkilerini tespit etmek amacıyla bir ölçek geliştirilmesiamaçlanmıştır. Geliştirilen ölçek toplam 1268 (n1= 970, n2=298) kişiyeuygulanmıştır. Birinci grubun verileriyle cevapların frekansları ve moddeğerleri belirlenmiş sonrasında açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır.Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, ölçeğin 23 madde ve beş faktörden oluştuğutespit edilmiştir. Elde edilen yapının geçerliliği, doğrulayıcı faktör analiziile doğrulanmıştır. Ölçeğin alt faktörlerinin güvenirlik katsayıları .58 ile .82 arasında değişmektedir. Elde edilen bulgular ölçeğin okullarda informeliletişimin kullanılma biçim ve düzeyini belirlemek, olumlu ve olumsuzsonuçlarını tespit etmek için geçerli ve güvenilir olduğunu göstermiştir.
关键词：İletişim;Örgütsel İletişim;Formel İletişim;İnformel İletişim