文章基本信息

标题：Praetorianistic Behavior Forms: An Investigation of School Principals
本地全文：下载
作者：Ali BALTACI
期刊名称：Bartin University Journal of Faculty of Education
印刷版ISSN：1308-7177
电子版ISSN：1308-7177
出版年度：2019
卷号：8
期号：1
页码：103-137
DOI：10.14686/buefad.422958
语种：English
出版社：Bartin University
摘要：Praetorianismis an administration system where the military takes an active role inpolitical decisions openly or covertly. Also,praetorianism is the interference of a state or an individual with anotherperson, against their will, and defended or motivated by a claim that the personinterfered with will be better off or protected from harm. It involves a limitation on the freedom or autonomy of someagent and it does so for a class of reasons. Thepurpose of this study is to determine the levels of school principals'praetorianistic behavior. This research was designed with a descriptivescanning model. The target universe of the research is composed of 370 schooldirectors working in public and private secondary schools in 25 districts ofAnkara. In the research, the entire universe was reached and a "completecounting" technique was used. Data of the study were obtained using thepraetorianism scale developed by the researcher. The data were reported usingdescriptive statistical methods. According to the results of the study, themost praetorianistic behavior of the school principals' is 'helpfulness'. Itwas also identified as praetorianistic behaviors in which 'authoritarianism', 'sordidness ', 'compelling' and 'orientation' were dominated by schoolprincipals, respectively. However, school principals also have somepraetorianistic behavior in terms of ‘negative criticism’ and‘restrictiveness’. The praetorianistic behaviors of school principals differsignificantly according to the variables of gender, educational status, schooltype, and sector. On the other hand, ithas been determined that professional tenure does not differentiate betweenpraetorianistic behaviors.Praetoryanizm,askeri veya sivil otoritelerin siyasi ve sosyal kararlarda açık veya gizliolarak aktif bir rol aldığı vesayete dayalı bir yönetim sistemidir. Aynızamanda praetoryanizm, devlet veya bireyin diğer bireyleri korumak amacıylaonlar adına kararlar alması veya eylemde bulunmasıdır. Praetoryanizmdeyönetici, kendisi veya örgüt yararını korumak için yönetileni sınırlayabilir.Bu çalışmanın amacı, okul müdürlerinin praetoryanist davranış biçimlerinigösterme düzeylerinin belirlenmesidir. Bu araştırma, ilişkisel karşılaştırmalıtarama modeli ile tasarlanmıştır. Araştırmanın hedef evrenini, Ankara ilinin 25ilçesinde resmi ve özel ortaöğretim okullarında görev yapmakta olan 370 okulmüdürü oluşturmaktadır. Araştırmada evrenin tamamına ulaşılarak, “tam sayım”tekniği kullanılmıştır. Çalışmanın verileri, araştırmacı tarafındangeliştirilen praetoryanizm ölçeği kullanılarak elde edilmiştir. Veriler,betimsel istatistik yöntemleri kullanılarak raporlaştırılmıştır. Çalışmasonuçlarına göre, okul müdürlerinin en çok sahip oldukları praetoryanistdavranışın ‘yardımseverlik’ olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca sırasıyla'otoriterlik', 'yararcılık', ‘zorlayıcılık' ve 'yönlendiricilik' okulmüdürlerinin çoğunlukla sahip olduğu praetoryanist davranışlar olaraksaptanmıştır. Bununla birlikte okul müdürleripraetoryanizmin‘olumsuz eleştiri’ ile ‘sınırlayıcılık’ boyutlarındaki davranışlara da kısmensahiptirler. Okul müdürlerinin praetoryanist davranışları, cinsiyet, eğitimdurumu, okul türü ve eğitim kolu (sektör) değişkenlerine göre anlamlı birşekilde farklılaşmaktadır. Buna karşın mesleki kıdemin praetoryanistdavranışları farklılaştırmadığı belirlenmiştir.
关键词：Praetorianism;Praetorianistic behavior;School principal