文章基本信息

标题：Farklı Yaşlardaki Gençlerin Benmerkezlilik Eğilimleri ve Akılcı Olmayan İnançlarının Karşılaştırılması
本地全文：下载
作者：Betül Gökçen DOĞAN LAÇİN ; Seher AYDEMİR SEVİM ; Aslı AŞÇIOĞLU ÖNAL 等
期刊名称：Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences
印刷版ISSN：1301-3718
出版年度：2019
卷号：52
期号：3
页码：685-712
DOI：10.30964/auebfd.521994
语种：English
出版社：Ankara University, Faculty of Educational Sciences
摘要：The main aim of this research is to determinewhether the irrational beliefs of individuals at different developmental stagesand the gender of adolescents vary according to age and gender. 747 studentsattending various classes of middle school, high school and universityparticipated in the research. Participants were divided into three groupsaccording to their developmental periods: puberty (12-15), adolescence (16-18)and emerging adulthood (19-24). Egocism Scales (New Personal Fable / NewImaginary Audience) and Irrational Beliefs Scales-Adults Form were used as datacollection tools in the study. As a result of the analyzes made, it was determinedthat the personal fable was significantly different according to age andgender, and that the personal fable was highest in adolescence. It wasdetermined that this feature was reduced in the adulthood. It was found thatthe scores of irrational beliefs differed significantly by gender but differedsignificantly by age. It was determined that the irrational belief scores ofthe participants in the adulthood were significantly higher than theparticipants in the adolescence period. It was determined that the irrationalbeliefs of the adolescents and the thoughts of the imaginary audience andpersonal fables showed a positive relationship. In addition to these, as theidea of the imaginary audience increased, the level of adolescent minds beingengaged in the idea of personal myth increased and the positive relationshipwas found between these two types of adolescent self-centering.Bu araştırmanın amacı, farklı gelişim dönemindeki bireylerinakılcı olmayan inançlarının ve ergen benmerkezliliğinin yaş ve cinsiyete göredeğişip değişmediğinin belirlenmesidir. Araştırmaya ortaokul, lise veüniversitelerin çeşitli sınıflarında okuyan 747 öğrenci katılmıştır.Katılımcılar gelişim dönemlerine göre, erinlik (12-15), ergenlik (16-18) vebeliren yetişkinlik (19-24) olmak üzere üç gruba ayrılmıştır. Araştırmada veritoplama araçları olarak Akılcı Olmayan İnançlar Ölçeği Yetişkin ve Ergen Formu,Benmerkezlilik Ölçekleri Yetişkin ve Ergen Formu kullanılmıştır. Yapılananalizler sonucunda, kişisel söylence düşüncesinin yaşa ve cinsiyete göreanlamlı farklılık gösterdiği ve bu özelliğin en yüksek ergenlik dönemindeolduğu saptanmıştır. Beliren yetişkinlik döneminde ise bu özelliğin azaldığıbelirlenmiştir. Hayali seyirci düşüncesine sahip olma düzeylerinin sadececinsiyet ve yaşın ortak etkisinde anlamlı olduğu görülmüştür. Akılcı olmayaninanç ortalamalarının cinsiyete göre istatistiksel açıdan anlamlı olarakfarklılaşmadığı, ancak yaşa göre anlamlı olarak farklılaştığı saptanmıştır.Beliren yetişkinlik dönemindeki katılımcıların akılcı olmayan inançortalamalarının, erinlik ve ergenlik dönemindeki katılımcılardan anlamlıdüzeyde yüksek olduğu belirlenmiştir. Ergenlerin akılcı olmayan inançları ilehayali seyirci ve kişisel söylence düşüncelerinin olumlu ilişki gösterdiği,yani hayali seyirci düşüncesi arttıkça ergenlerin zihinlerinin kişisel söylencedüşüncesiyle meşgul olma düzeyinin de arttığı ve ergen benmerkezliliğinin buiki türü arasında olumlu ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
关键词：Irrational beliefs;adolescent egocism;imaginary audience;personal fable