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标题：Ground Rules in Team Projects: Findings from a Prototype System to Support Students
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作者：Janice Whatley
期刊名称：Journal of Information Technology Education: Research
印刷版ISSN：1547-9714
电子版ISSN：1539-3585
出版年度：2009
卷号：8
页码：161-176
DOI：10.28945/165
语种：English
出版社：Informing Science Institute