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标题：The Effect of Varied Visual Scaffolds on Engineering Students’ Online Reading
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作者：Pao-Nan Chou ; Hsi-Chi Hsiao
期刊名称：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning
印刷版ISSN：2375-2084
电子版ISSN：1552-2237
出版年度：2010
卷号：6
页码：193-201
DOI：10.28945/1299
语种：English
出版社：Informing Science Institute