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标题：Aptness between Teaching Roles and Teaching Strategies in ICT-Integrated Science Lessons
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作者：Miri Barak ; Yael Nissim ; Dani Ben-Zvi 等
期刊名称：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning
印刷版ISSN：2375-2084
电子版ISSN：1552-2237
出版年度：2011
卷号：7
页码：305-322
DOI：10.28945/1526
语种：English
出版社：Informing Science Institute