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标题：Exploring the Influence of Context on Attitudes toward Web-Based Learning Tools (WBLTs) and Learning Performance
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作者：Robin Kay
期刊名称：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning
印刷版ISSN：2375-2084
电子版ISSN：1552-2237
出版年度：2011
卷号：7
页码：125-142
DOI：10.28945/1387
语种：English
出版社：Informing Science Institute