摘要:El presente artículo trata el tema de la violencia escolar, con base en las expe-riencias de algunas investigaciones hechas al respecto por los autores. Explica dequé manera la violencia escolar es construida por los alumnos desde un contextosocial, familiar y escolar, espacios sociales cuya vinculación entre sí nos permite en-tender cómo se edifica la noción de violencia y la manera en que niños y jóvenesaprenden a reproducirla en el espacio educativo.