هدف: هدف اين پژوهش بررسی تأثير درمان مبتنی بر دلبستگی در کاهش علايم اختلال اضطراب جدايی بدون مداخله مستقيم در مديريت اضطراب کودک بود. روش: اين طرح پژوهشی بر پايه طرح خط پايه چندگانه با ورود پله‌ای به درمان، اجرا و بررسی شدت علايم اضطرابی کودک به‌کمک يک پرسش‌نامه انجام شد. آزمودنی‌های پژوهش شش مادر و کودک دارای اختلال اضطراب جدايی بودند که به‌تصادف از ميان مادران و کودکان مراجعه‌کننده به مهد‌های کودک منطقه هشت تهران به‌وسيله مصاحبه بالينی و ابزار غربالگری مسايل هيجانی کودکان انتخاب شدند و جلسه‌های مداخله که بر پايه برنامه درمان مبتنی بر دلبستگی تدوين شده بود و برنامه آموزش مديريت والدين انجام شد. يافته‌ها: نتايج تحليل واريانس نشان داد که مداخله مبتنی بر دلبستگی و آموزش مديريت والدين توانسته‌اند در شدت علايم اضطراب جدايی کودکان از نظر آماری کاهش معنی‌دار پديد آورند (001/0p<). نتيجه‌گيری: درمان مبتنی بر دلبستگی بدون مداخله مستقيم در مديريت اضطراب کودک يا آموزش مديريت اضطراب کودک به والدين، می‌تواند علايم اضطراب جدايی کودک را کاهش دهد.

Objectives: The purpose of this study was to examine the effectiveness of attachment based therapy on the reduction of separation anxiety disorder symptoms without a direct intervention in the child’s anxiety management. Method: This study was carried out based on a multiple baseline approach with a step-wise initiation of treatment, along with the evaluation of the severity of children’s anxiety symptoms using a questionnaire. The subjects comprised six couples of mothers and children with separation anxiety, who were randomly selected from among mothers and children presented to kindergartens in area 8 in the city of Tehran, using clinical interview and screening tools for emotional problems of children. Intervention sessions based on attachment based therapy as well as parental management training were carried out. Results: Results of variance analysis showed that separation anxiety disorder symptoms underwent significant reduction in both attachment based therapy and parental management training (P<0.01). Conclusion: Attachment based therapy without direct intervention in the management of child anxiety or the instruction of child anxiety management to parents, can reduce the symptoms of separation anxiety in children.