文章基本信息

标题：وضعيت آموزش بالينی از نظر دانشجويان پرستاری دانشکده پرستاری و مامايی ياسوج
其他标题：The Situation of Clinical Education Based on Nursing Students’ Opinion in Yasuj Nursing and Midwifery School
本地全文：下载
作者：Nazafarin Hosseiny ; Zohreh Karimi ; Janmohammad Malek zadeh 等
期刊名称：Iranian Journal of Medical Education
印刷版ISSN：1608-9359
电子版ISSN：1735-8892
出版年度：2005
卷号：5
期号：2
页码：171-175
语种：Persian
出版社：Isfahan University of Medical Sciences
摘要：مقدمه: شناخت وضعيت بالينی حرفه پرستاری برای تقويت روش‌های اثربخش و تعيين و حل مشکلات ضروری است. در همين راستا، اين پژوهش با هدف تعيين وضعيت آموزش بالينی دانشجويان پرستاری در ياسوج در سال 1381 انجام گرفت. روش‌ها: اين مطالعه توصيفی- مقطعی، بر روی کليه دانشجويان پرستاری (100 نفر) ترم سوم و بالاتر، با استفاده از پرسشنامه‌ای پايا و روا که چهار محور وضعيت مربی، محيط و تسهيلات، برنامه‌ريزی آموزشی و فراگير را با مقياس رتبه‌ای می‌سنجيد، انجام شده است. اطلاعات با استفاده از نرم‌افزار SPSS و آمار توصيفی، آزمون t و آناليز واريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج: اکثريت دانشجويان (55 درصد) آموزش بالينی را در سطح خوب ارزشيابی نمودند. همچنين ارزشيابی در حيطه‌های مربی (51 درصد)، برنامه آموزشی (52 درصد)، فراگير از نظر خود (53 درصد) در سطح خوب، ولی 60 درصد دانشجويان ارزشيابی محيط بالينی و 42 درصد تسهيلات آموزشی را متوسط ارزيابی نمودند در حالی که از نظر 46 درصد دانشجويان تسهيلات رفاهی ضعيف گزارش شده بود. نتيجه‌گيری: از ديدگاه دانشجويان پرستاری، وضعيت آموزش بالينی بويژه در زمينه‌های ارزشيابی مربی و دانشجو و برنامه‌ريزی آموزشی خوب ولی در زمينه محيط بالينی و تسهيلات رفاهی و آموزشی ضعيف بوده است. پيشنهاد می‌گردد اقدامات مناسب برای فراهم‌آوردن امکانات و تجهيزات مورد نياز دانشجويان در محيط بالينی انجام گيرد.
其他摘要：Introduction: Evaluation of clinical education in nursing is necessary to improve effective methods, and identify and solve the problems. The aim of this study was to determine the viewpoints of nursing students about clinical education in Yasuj Medical University in the year 2002. Methods: This cross sectional-descriptive study was performed on all nursing students who were in their third semester or higher (n=100). A valid and reliable questionnaire which assessed four domains of instructor, environment and facilities, educational programs and student, using ordinal scale, was applied. Data was analyzed by SPSS software using descriptive statistics, t-test, and ANOVA. Results: Most of the students (55%) evaluated clinical education as good. Also, they evaluated the domains of instructor (51%), educational programs (52%) and student (53%) in a good level. While the situation of clinical environment (60%), and educational facilities (42%) were reported as moderate, and welfare facilities (70%) as poor. Conclusion: According to the nursing students, the situation of clinical education especially in the fields of instructor, student and educational programs was good but in clinical environment, and educational and welfare facilities was poor. It is recommended to take proper action to provide the needed facilities and equipments for nursing students in clinical environments.
关键词：آموزش بالينی; دانشجوی پرستاری; مربی پرستاری; محيط بالينی.
其他关键词：Clinical education; Nursing student; Nursing instructor; Clinical environment.