文章基本信息

标题：رضايت‌مندی دانشجويان تحصيلات تکميلی از نحوه هدايت و راهنمايی پايان‌نامه در دانشگاه علوم بهزيستی و توانبخشی
其他标题：Graduate Students’ Satisfaction with Supervisory Performance in Thesis Process in University of Social Welfare and Rehabilitation (USWR) in 2011-2012
本地全文：下载
作者：Soheila Shahshahani ; Samaneh Hoseinzadeh ; Kianoosh Abdi 等
期刊名称：Iranian Journal of Medical Education
印刷版ISSN：1608-9359
电子版ISSN：1735-8892
出版年度：2014
卷号：13
期号：12
页码：1031-1039
语种：Persian
出版社：Isfahan University of Medical Sciences
摘要：مقدمه: اين پژوهش با هدف تعيين رضايت‌مندی دانشجويان تحصيلات تکميلی (کارشناسی ارشد؛ دکتري؛ دستياری و MPH) دانشگاه علوم بهزيستی و توانبخشی از نحوه هدايت و راهنمايی پايان‌نامه توسط اساتيد راهنما و مشاور در سال 1391- 1390 صورت گرفت. روش‌ها: مطالعه حاضر از نوع توصيفی می‌باشد که به صورت مقطعی انجام شده است. جامعه هدف کليه دانشجويان تحصيلات تکميلی دانشگاه بودند که در فاصله زمانی مهر ماه 1390 تا خرداد ماه 1391 از پايان‌نامه خود دفاع نمودند. نمونه‌گيری به صورت تمام شماری صورت گرفت. پرسشنامه محقق ساخته توسط دانشجويان تحصيلات تکميلی (106 نفر)که جهت انجام امور مربوط به دفاع از پايان‌نامه خود به دفتر تحصيلات تکميلی مراجعه نمودند تکميل شد. جهت تجزيه و تحليل داده‌ها آزمون کروسکال-واليس، مدل خطی تعميم يافته و آزمون‌های کای-دو و فيشر به کار گرفته شد. نتايج: اين پژوهش نشان داد ميزان رضايت دانشجويان از استادان راهنما و مشاور خود در حد زياد بود. بين سن (022/0p=) و همچنين مقطع تحصيلی (026/0p=) با نمره رضايت دانشجويان از اساتيد راهنما، ارتباط معناداری مشاهده شد. همچنين بين ميزان رضايت آنان از اساتيد مشاور با متغيرهای سن (013/0p=)، جنس (001/0p=)، نوع پايان‌نامه (018/0p=) و دانشکده (019/0p=) ارتباط معناداری وجود داشت. نتيجه‌گيری: اگرچه اين پژوهش نشان داد سطح رضايت اکثر دانشجويان از اساتيد راهنما و مشاور پايان‌نامه خود در دانشگاه علوم بهزيستی و توانبخشی، بالا است ولی بايد به افزايش توانمندی دانشجويان در امر پژوهش، توجه بيش‌تری شود.
其他摘要：Introduction: This research was designed to determine the satisfaction level of postgraduate students of USWR with supervisory performance of supervisor and advisor in Thesis process in 1390-1391. Methods: This descriptive cross-sectional study was performed on postgraduate students of USWR who were preparing for thesis defense between 2011 October to 2012 June. Samples were selected through census. A researcher made questionnaire was completed by postgraduate students (n=106) who visited postgraduate office prior to their thesis defense. We used Kruskal-Wallis test, generalized linear model, chi2, and Fisher’s exact tests for data analysis. Results: The study showed that students’ satisfaction with their supervisors and advisors were at a high level. A statistically significant difference was observed between age (P= 0.022) and students’ academic level (P= 0.026) with their level of satisfaction with supervisors. We found statistically significant relationships between level of satisfaction with advisors considering age (P= 0.013), gender (P= 0.001), type of thesis (P= 0.018) and also type of school (P= 0.019). Conclusion: Although this research showed that students’ level of satisfaction with their supervisors and advisors of thesis project was at a high level in the University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, but we should emphasis on empowering students̕ research capabilities.
关键词：رضايت‌مندي; هدايت و راهنمايي; دانشجويان تحصيلات تكميلي; استاد مشاور; استاد راهنما; پايان‌نامه
其他关键词：Satisfaction; supervision; postgraduate students; supervisor; advisor; thesis.