文章基本信息

标题：علل مراجعه دانشجويان مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره دانشجويی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
其他标题：Students’ Problems Presented upon Attending in The University Counseling Centers of Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
本地全文：下载
作者：Abdolhussein Shakurnia ; Hamidreza Mohtadi ; Hussein l Elhampour 等
期刊名称：Iranian Journal of Medical Education
印刷版ISSN：1608-9359
电子版ISSN：1735-8892
出版年度：2013
卷号：13
期号：5
页码：424-434
语种：Persian
出版社：Isfahan University of Medical Sciences
摘要：مقدمه: مراکز مشاوره دانشجويی، در مجموعه معاونت فرهنگی دانشجويی دانشگاه‌ها در راستای ارتقای سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانشجويان ارائه خدمت می‌کنند. اين پژوهش با هدف بررسی علل مراجعه دانشجويان مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره دانشجويی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز انجام شده است. روش‌ها: اين مطالعه توصيفی همبستگی طی سال تحصيلی 91-90 در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز انجام شد. داده‌های مورد نياز از پرونده‌های مراجعين به مراکز مشاوره (647 پرونده) به کمک فرم تدوين شده استخراج و بانک داده‌های اين مطالعه را تشکيل دادند. از روش‌های آمار توصيفی (درصد، فراوانی، ميانگين و انحراف معيار) و آمار استنباطی (آزمون مجذور کای, آزمون t و ضريب همبستگی پيرسون) برای تجزيه و تحليل داده‍‌ها استفاده شد. نتايج: از 3200 دانشجوی شاغل به تحصيل در دانشگاه، تعداد 647 نفر(20%) دست کم يک بار به مراکز مشاوره دانشگاه مراجعه نموده‌اند. مراجعه دانشجويان دختر به مراکز مشاوره به‌طور معنادار بيش‌تر از دانشجويان پسربوده است (13/73% در مقابل 87/26%، 92/12=2χ و 02/0=p). تعداد 164 نفر (6/25%) از اين دانشجويان به دليل مشکلات آموزشی- تحصيلی، 140 نفر (7/21%) به دليل مشکلات روانی ـ عاطفی،140 نفر (7/21%) نيز به دليل مشکلات فردی،133 نفر (6/20%) به دليل مشکلات ازدواج و 67 نفر (4/10%) به دليل مشکلات خانوادگی به مراکز مشاوره دانشگاه مراجعه کرده‌اند. نتايج آزمون مجذور کای نشان داد که بين علل مراجعه دانشجويان دختر و پسر، مجرد و متأهل و بومی و غير بومی تفاوت معناداری وجود دارد (05/0>p). نتيجه‌گيری: کم‌تر از يک چهارم از دانشجويان به مرکز مشاوره دانشجويی مراجعه کرده‌اند و بيش‌ترين علل مراجعه به اين مراکز در بيش‌تر گروه‌ها، مشکلات آموزشی و روانيـ عاطفی بوده است. بنابراين پيشنهاد می‌شود نيازسنجی مداوم در خصوص نيازهای مشاوره‌ای دانشجويان و برگزاری کارگاه‌های آموزشی برای حل شايع‌ترين مشکلات آنها انجام گردد.
其他摘要：Introduction:University counseling centers, as a section of vice chancellery for students and cultural affairs, serves for improving students’ physical and psychosocial well-being. The purpose of this study was to investigate students’ problems making them attend counseling centers in Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences. Methods:In a descriptive correlation study, the students’ problems making them visit counseling centers of Ahvaz Jundishapur University of Medical Science were reviewed for a year interval (2011-2012). The data was extracted from the records (647 student files) in the counseling centers using a form and a database was developed. Descriptive statistics (frequency, mean, and standard deviation) and inferential statistics (chi-square test, independent t test, and Pearson correlation coefficient) were used in data analysis. Results:Out of 3200 students in the university, 647 (20%) visited University Counseling Centers at least once. Visitors were mostly female students (73.13% vs. 26.87%, χ2=12.92 and p=0.02). The frequency of causes bringing students to counseling center were: educational and academic problems for 164 (25.6%) students, psychological-emotional problems in 140 (21%), personal problems in 140 (21.7%), marital problems in 133 (20.7%), and family problems in 67 (10.4%). The chi-square analysis indicated that significant differences exist among the causes for referring students by sex, marital status, and not being Ahwaz inhabitant(p<0.05). Conclusion: Less than a quarter of students had attended counseling centers and these visits were mostly due to educational and psycho-emotional problems. Therefore it is recommended to continuously assess students’ counseling needs and conduct workshops to help resolve their most prevalent problems.
关键词：مشاوره دانشجویی;مشكلات آموزشي; مشكلات رواني عاطفي; نیازهای مشاوره
其他关键词：StudentCounseling Center;Educational Problems; Pycho-Emotional Problems; Counseling Needs