文章基本信息

标题：ارتباط رضايت از تحصيل با پيشرفت تحصيلی در دانشجويان پرستاری
其他标题：The Relationship between Nursing Students’ educational Satisfaction and their academic success
本地全文：下载
作者：Mitra Edraki ; masoumeh rambod ; Rouholah Abdoli 等
期刊名称：Iranian Journal of Medical Education
印刷版ISSN：1608-9359
电子版ISSN：1735-8892
出版年度：2011
卷号：11
期号：1
页码：32-39
语种：Persian
出版社：Isfahan University of Medical Sciences
摘要：مقدمه: رضايت از تحصيل به عنوان يکی از شاخص‌های اندازه‌گيری کيفيت يادگيری و آموزش دانشجويان شناخته شده است. رضايت از تحصيل ممکن است بر پيشرفت تحصيلی دانشجويان اثر بگذارد. هدف از اين مطالعه تعيين ارتباط رضايت از تحصيل با پيشرفت تحصيلی در دانشجويان پرستاری است. روش: در يک مطالعه توصيفی- همبستگی، 117 دانشجوی پرستاری، دانشکده پرستاری مامايی دانشگاه علوم پزشکی شيراز به صورت سرشماری طی سال 86-85 شرکت کردند. ميزان رضايت از تحصيل با استفاده از پرسشنامه‌ای روا و پايا؛ ارزيابی گرديد، معدل ترم‌های قبلی دانشجو به عنوان معياری از پيشرفت تحصيلی در نظر گرفته شد. داده‌ها با بکارگيری آزمون مجذور کای، ضريب همبستگی پيرسون و آناليز واريانس تجزيه و تحليل گرديد. نتايج: ميزان رضايت از تحصيل با معدل تحصيلی ارتباط معنادار آماری داشت (00001/0>p و 22/114=t). به علاوه، رضايت از تحصيل در اغلب واحدهای مورد پژوهش (4/56 درصد) در سطح متوسط بود. ميانگين رضايت از تحصيل و پيشرفت تحصيلی (معدل ترم‌های قبل دانشجو) در پايه‌های مختلف تحصيلی تفاوت معنادار آماری داشت. همچنين بين پيشرفت تحصيلی و جنس ارتباط معنادار وجود داشت. نتيجه‌گيری: يافته‌های اين مطالعه وجود ارتباط بين رضايت تحصيلی و پيشرفت تحصيلی در دانشجويان پرستاری را نشان داد. بنابراين می‌توان رضايت از تحصيل را به عنوان شاخصی از کيفيت يادگيری دانشجويان و پيشرفت تحصيلی آنها در نظر گرفت.
其他摘要：Introduction: Students’ educational satisfaction has been identified as an indicator of the quality of the students’ learning and educational system. It may also affect academic success among students. The aim of this study was to determine the relationship between nursing students' educational satisfaction and their academic success. Methods: It was a descriptive co-relational study. One hundred seventeen nursing students in Nursing & Midwifery school of Shiraz University of Medical Sciences, selected by convenience sampling method, participated in the study during school year of 2006-2007 . The data were collected by education satisfaction standardized questionnaire. Academic success was determined by students’ Grade Point Average (GPA). Data were analyzed by chi-square test, independent T–test and ANOVA. Results: The findings of this study showed that there is a relationship between students' educational satisfaction and their academic success (t= 114.22, p<0.0001). In addition , educational satisfaction among the subjects was in a moderate level (56.4%). Statistical analysis indicated that there was a significant difference between the educational satisfaction and academic success and various students ‘ university entrance year . In addition, there was an association between students’ grade point average and their gender. Conclusion: This study indicated that there is an association between nursing students’ educational satisfaction and their academic success. Therefore, Students’ educational satisfaction can be an indicator of the quality of learning and academic achievement in nursing students.
关键词：ارتباط; رضايت از تحصيل; پيشرفت تحصيلي و دانشجويان پرستاري
其他关键词：Association; educational satisfaction; academic success; nursing students