文章基本信息

标题：بررسی گرايش دانشجويان پزشکی در مقطع علوم پايه و سال آخر به روان پزشکی به عنوان شغل آينده
其他标题：Attitudes of medical student towards psychiatry as their future job
本地全文：下载
作者：Ali Firoozabadi ; Gholamreza Dehbozorgi ; Hassan Farashbandi 等
期刊名称：Iranian Journal of Medical Education
印刷版ISSN：1608-9359
电子版ISSN：1735-8892
出版年度：2002
卷号：2
页码：24-24
语种：Persian
出版社：Isfahan University of Medical Sciences
摘要：مقدمه. تعداد فارغ التحصيلان پزشکی که روانپزشکی را به عنوان تخصص در آينده بر می گزينند رو به کاهش گذاشته است. هدف بررسی اينکه آيا اين کاهش گرايش قبل از شروع سال اول و سال هفتم تحصيلات پزشکی بوده است می باشد. روشها. به اين منظور 100 نفر از دانشجويان پزشکی سال اول و 100 نفر از دانشجويان سال آخر تنوسط پرسشنامه ای که به منظور ميزان درک آنها از تخصصهای مختلف پزشکی طراحی شده بود مورد مطالعه قرار گرفتند. يافته ها. نتايج نشان داد که دانشجويان جنبه های پزشکی موجود در کار روانپزشکی را به طور مؤثری ارزشمند دانسته اند هر چند دانشجويان روانپزشکی را نسبت به ساير تخصصها دارای جذابيت و اهميت کمتری دانسته اند. در حدود يک چهارم از دانشجويان سال اول و يک سوم دانشجويان سال آخر اتخاب روانپزشکی را به عنوان حرفه آينده قطعا” انتخاب نموده اند. در تمام جنبه های مورد بررسی تفاوت معناداری بين نگرش دانشجويان سال اول و آخر نسبت به رشته روانپزشکی وجود نداشت. نتيجه. اين گرايش منفی به روانپزشکی يا ناشی از باورهای غلط دانشجويان است که بايد در طول تحصيلات پزشکی اصلاح شوند و يا ناشی از برخی واقعيت های موجود در اين رشته می باشد.
其他摘要：Introduction. The number of Medical gratuates choosing careers in psychiatry is in decline. In order to determine whether this disinclination toward psychiatry occurs before versus during medical school, this study, surveyed medical students at the start of their freshman year and last year of Medical educations. Methods. 100 freshman medical students and 100 of interns from three medical schools of Shiraz, Jahroum and Fasaa Were survyed with a questionaire designed to assess their perceptions of careers in various specialties. Results.: ¼ of first year and ⅓ of last year student completely ruledout psychiatry future job as there was no significant difference between first and last year student in regard to their attitude towards psychiatry.