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标题：Entre cenas, discursos e criatividade: dramatização como estratégias de ensino na formação em saúde.
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作者：Elisângela Mara Zanelatto ; José Claúdio Pel Pino ; Miriam Ines Marchi 等
期刊名称：Revista Thema
电子版ISSN：2177-2894
出版年度：2017
卷号：14
期号：4
页码：285-293
DOI：10.15536/thema.14.2017.285-293.558
语种：Portuguese
出版社：Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)
摘要：O presente artigo tem como objetivo apresentar um relato de experiência sobre a estratégia de ensino dramatização na formação em saúde, junto a uma turma de catorze estudantes do curso Técnico de Enfermagem, na disciplina de Ética Profissional, em um município do interior do Estado do Rio Grande do Sul. As atividades foram realizadas durante dez aulas com grupos de aproximadamente cinco participantes, no ano de 2016. Por meio da dramatização, abordou-se os conteúdos de cuidado, sigilo e leis que normatizam a profissão da Enfermagem. Percebeu-se que a experiência viabilizada pelas estratégias de ensino possibilitou a aprendizagem dos conteúdos propostos pela disciplina de maneira integrada e participativa. Outrossim, contribuiu para o desenvolvimento de habilidades relacionais dos estudantes, o que talvez não seria possível em uma aula considerada tradicional.