摘要:El presente texto “El cine bélico: lecciones para una educación en paz” piensa en “para” la paz, pero el deseo es “en” paz. El cine bélico no es sólo ver una película de guerra sino que planteamos una mirada reflexiva y activa para convertir la cinta en un documento y, a partir de ahí, descubrir un sinnúmero de posibilidades para la educación. Sin embargo, también se le ha de exigir al espectador que deje de ser público sedente y desenvuelva criterios y capacidades para el ejercicio audiovisual y la educación. El cine bélico no es un sustituyo del libro o de otras fuentes; se trata de un complemento a la mirada que se ha de entender como parte de la historia y de lo que la sociedad de aquel momento imaginó, pensó, sintió o deseó.