文章基本信息

标题：Fungsi Representasi dalam Mengakses Penguasaan Konsep Fisika Mahasiswa
本地全文：下载
作者：Murtono Murtono ; Agus Setiawan ; Dadi Rusdiana 等
期刊名称：Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika
印刷版ISSN：2355-620X
出版年度：2014
卷号：1
期号：2
页码：80
语种：Indonesian
出版社：Universitas Ahmad Dahlan
摘要：Fisika merupakan ilmu fenomena alam yang disajikan dalam bentuk gambaar, persamaan matematis, mempunyai hubungan antar variabel fisis. Untuk mengakses perlu karakteristik yang sesuai dengan ilmu fisika tersebut. Salah satu cara mengakses yang sesuai adalah dengan bentuk representasi. Repersentasi mempunyai fungsi sebagai pelengkap, membatasi interpretasi, dan membangun pemahaman. Telah dilakukan pengukuran terhadap penguasaan konsep mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika dengan soal multi representasi. Hasil menunjukkan bahwa jawaban yang benar bervariasi sesuai dengan konsep yang diukur dan mode representasi yang digunakan. Multirepresentasi dapat menjadi pelengkap representasi yang lain, membatasi interpretasi representasi yang lain, dan membangun pemahaman mahasiswa dalam menyelesaian permasalahan fisika, sesuai dengan fungsi representasi.