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标题：PENSAR A ESCOLA A PARTIR DE FOUCAULT: UMA INSTITUIÇÃO DISCIPLINAR EM CRISE?
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作者：Fabio Batista ; Ana Lúcia Pereira Baccon ; Fábio Antonio Gabriel 等
期刊名称：Revista Inter Ação
印刷版ISSN：1981-8416
出版年度：2015
卷号：40
期号：1
页码：1-16
DOI：10.5216/ia.v40i1.30659
语种：Portuguese
出版社：Faculdade de Educação da UFG
摘要：O presente artigo tem como objetivo apresentar a partir do filósofo francês Michel Foucault uma perspectiva sobre disciplina dentro do contexto escolar na sociedade contemporânea, onde o aluno não aceita mais facilmente as técnicas disciplinares. Para tal usamos o conceito de poder disciplinar e procuramos caracterizá-la como uma instituição na qual esse poder se exerce. Apresentamos também algumas reflexões e considerações sobre uma outra possível escola que busca oferecer uma educação formal mínima aos estudantes, a qual possa ser importante para a vida deles, indo além do simples adestramento de indivíduos; a partir de tais pressupostos, resta-nos saber: a escola atual é uma instituição disciplinar em crise? De acordo com nossa investigação enquanto um diagnóstico, respondemos afirmativamente a tal questão.
关键词：Foucault;poder;disciplina;escola.