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标题：FORMAÇÃO E ATITUDE DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE VIOLÊNCIA FAMILIAR CONTRA CRIANÇA
其他标题：TRAINING AND KNOWLEDGE OF EDUCATION TEACHERS OF INFANT ON FAMILY VIOLENCE AGAINST CHILDREN
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作者：Cléa Adas Saliba Garbin ; Artênio José Isper Garbin ; Ana Paula Dossi 等
期刊名称：Educar em Revista
印刷版ISSN：0104-4060
出版年度：2010
卷号：2
期号：0
语种：Portuguese
出版社：UFPR
摘要：A violência contra crianças é apontada como uma das principais causas de morbi-mortalidade para essa faixa etária e deve ser identificada por todos os profissionais que lidam com esse público, inclusive os professores. Objetivou-se avaliar o preparo dos professores de educação infantil, no que se refere à percepção e notificação dos casos de violência contra criança. Foram visitadas todas as instituições de ensino infantil de Araçatuba-SP, e os profissionais que consentiram (n=236), responderam a um questionário sobre o tema. Os dados foram analisados quanti-qualitativamente. 91,1% se consideram responsáveis pela notificação e 86,9% se dizem capazes de identificar agressões. 80,9% declararam ter recebido informações a respeito da violência contra criança, entretanto, 67,7% sentem-se inseguros quanto à identificação dos casos. Conclui-se que, mesmo possuindo formação para proceder ante a violência, a maioria dos pesquisados ainda não se sente preparada, o que pode gerar negligência.
其他摘要：Violence against children is identified as a major cause of morbidity and mortality in this age group and should be identified by all professionals who deal with this public, including teachers. The objective was to evaluate the preparation of teachers of kindergarten, with regard to perception and notification of cases of violence against children. We visited all the educational institutions of child in Araçatuba, SP, Brazil and the professionals who consented (n=236), answered a questionnaire on the subject. The data were analyzed quantitative and qualitative. 91.1% are considered responsible for notification and 86.9% call themselves able to identify attacks. 80.9% had received information about violence against children; however, 67.7% they feel insecure about the identification of cases. It was concluded that even having to undertake training before the violence, most of those surveyed still does not feel prepared, which can generate negligence.
关键词：Violência doméstica; Professores Crianças; Intervenção.;Violência doméstica. Professores. Crianças. Intervenção.