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标题：Altas habilidades/superdotação e deficiência: reflexões sobre o duplo estigma
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作者：Rosemeire de Araújo Rangni ; Maria da Piedade Resende da Costa
期刊名称：Educar em Revista
印刷版ISSN：0104-4060
出版年度：2014
卷号：0
期号：53
语种：Portuguese
出版社：UFPR
摘要：A produção de estigmas em pessoas com alguma marca considerada desvalorizada pelos padrões sociais é antiga. As pessoas com deficiência, inseridas no rol dos visivelmente marcados, eram e são estigmatizadas por não condizerem aos padrões exigidos pelo modelo social. Na mesma situação, as pessoas com indicadores de altas habilidades/superdotação igualmente carregam consigo os preconceitos, rótulos e discriminações por sua diferença. Assim, o objetivo deste artigo é trazer a reflexão sobre a possibilidade das pessoas possuírem duplicidade de necessidades educacionais especiais (DNEE), quais sejam: altas habilidades/superdotação e deficiência, e com isso a condição do duplo estigma. A metodologia adotada no presente artigo se deu por meio de pesquisas bibliográficas e documentais. Os resultados indicam que há escassez de estudos sobre a DNEE e que os estudantes com essa condição matriculados nas escolas brasileiras podem apresentar a duplicidade de estigma.
关键词：Educação;Educação Especial; Altas habilidades/superdotação; Deficiência; Duplo estigma.;7.08.07.05-1