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标题：EDUCAÇÃO AMBIENTAL À DISTÂNCIA: CAPACITAÇÃO EM DOCUMENTOS REFERÊNCIA
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作者：Marcelo Barcellos da Rosa ; Berenice Gehlen Adams ; Damaris Kirsch Pinheiro 等
期刊名称：Revista Monografias Ambientais
电子版ISSN：2236-1308
出版年度：2010
卷号：1
期号：1
页码：46-59
DOI：10.5902/223613082287
语种：English
出版社：Federal University of Santa Maria
摘要：A presente pesquisa teve como principal objetivo buscar e desenvolver subsídios teóricos e práticos para o aprimoramento da Educação Ambiental (EA) através de um programa experimental de capacitação de EA à distância, para professores, pautado nos documentos referência que legitimam e fundamentam a EA: Lei Nº 9795/99, a Carta da Terra, e o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global. A metodologia utilizada foi a da pesquisa exploratória e aplicada através de realização de um programa de capacitação à distância, que iniciou em fevereiro de 2010, com 21 participantes de 9 estados brasileiros e terminou em 1º de maio completando 60 horas. As aulas foram realizadas por módulos que trataram das orientações para o ambiente virtual, do histórico da EA e de atividades de estudos com os documentos referência. Foram realizadas leituras, reflexões, exercícios dissertativos, e participação no fórum virtual. As tarefas promoveram associações dos documentos com práticas da EA. Contou com a participação de professores (13), técnicos (04) e especialistas (04), de nove estados brasileiros. Os resultados confirmaram que o programa promoveu maior segurança nas ações de EA. O programa possibilitou aos participantes ampliarem seus conhecimentos e suas experiências.
其他摘要：This research aims to develop theoretical and practical for the Enhancement of EnvironmentalEducation (EE) through an experimental program for training of EA at a distance, for teachers,based on the documents refer to legitimize and justify the EA: Law No. 9795/99, the Earth Charterand the Treaty on Environmental Education for Sustainable Societies and Global Responsibility.The methodology used was the exploratory research and applied by carrying out a program ofdistance training, which began in February 2010 with 21 participants from nine Brazilian states andended on May 1 by completing 60 hours. Classes were held in the form of modules and addressedthe guidelines for the virtual environment, the history of EA studies and activities with thereference documents. Readings were taken, reflections, exercises, essay, and participation in thevirtual forum. The tasks promoted association of documents with practices of environmentaleducation. With the participation of teachers (13), technical (04) and specialists (04), nine Brazilianstates. The results showed that the program promoted greater safety in the actions of EA. The program allowed participants to broaden their knowledge and experiences, which contributed to abetter understanding of the construction process of EA. Furthermore, it allowed the recognition ofreference of the EA documents as important teaching tools for the development of practicalactivities of EA, in line with its objectives and principles legitimate.
关键词：Environmental Education; capacitation; teachers; Law number 9.795/99; ”Carta da Terra“ (Earth letter); agreement; sustainable societies; global responsibility.