文章基本信息

标题：A PERCEPÇÃO DE QUESTÕES AMBIENTAIS POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO DE CASO SOBRE AS MUDANÇAS CLIMÁTICA GLOBAIS NO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO INFANTIL IPÊ AMARELO
本地全文：下载
作者：Damaris Kirsch Pinheiro ; Diana Vandréia Dal Soto
期刊名称：Revista Monografias Ambientais
电子版ISSN：2236-1308
出版年度：2010
卷号：1
期号：1
页码：70-77
DOI：10.5902/223613082288
语种：English
出版社：Federal University of Santa Maria
摘要：Este estudo investigou, a partir da prática pedagógica cotidiana, a compreensão das crianças da educação infantil sobre as mudanças climáticas globais. Nesse propósito, a pesquisa assume uma abordagem qualitativa, caracterizando-se como um estudo de caso, utilizando como fonte de dados um grupo de crianças da Pré Escola, no Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo da Universidade Federal de Santa Maria. Os dados apresentados pelas crianças, antes e depois do trabalho desenvolvido, revelam que houve uma ampliação dos conhecimentos prévios do grupo, considerando uma compreensão significativa da temática abordada. Observaram-se, nas relações diárias das crianças no contexto escolar, atitudes preocupadas com a conservação e preservação do meio ambiente como um todo.
其他摘要：This study investigated, initializing from the daily pedagogic practice, the children's of infantileeducation understanding on the global climatic changes. In this purpose, the research assumes aqualitative approach, characterized as a case study, using as source of information a group ofpreschool children, in the Nucleus of Infantile Education Ipê Amarelo of Universidade Federal deSanta Maria. The information presented by the children, before and after the developed work,reveals that there was an increase of the previous knowledge of the group, considering an importantunderstanding of the thematic approached. Were observed, in the children's daily relationships in theschool, concerned attitudes with the conservation and preservation of the environment by entirely.
关键词：Environmental education; Infantile Education; Climatic Changes.