文章基本信息

标题：Acompanhamento do Desempenho das Atribuições de Tutores a Distância: Método e Ferramenta
本地全文：下载
作者：Cavalcante, Carlos Henrique Leitão ; de Sousa, Verônica Lima Pimentel ; de Sousa, Paulo Benicio Melo 等
期刊名称：EAD em FOCO
印刷版ISSN：2177-8310
出版年度：2015
卷号：5
期号：1
页码：1-12
出版社：Fundação Cecierj
摘要：Entre os diversos papéis dos atores da Educação a Distância, destaca-se o papel desempenhado pelo tutor a distância, responsável por realizar o acompanhamento acadêmico, por reforçar o conteúdo e tirar dúvidas dos alunos na disciplina. Dessa forma, é de grande importância para a qualidade do ensino a distância o monitoramento, o controle e o acompanhamento de suas atribuições. Esse trabalho de supervisão da tutoria é necessário, pois visa corrigir problemas inerentes ao papel dos tutores, evitando prejuízos ao processo de ensino e aprendizagem nos cursos a distância. O estudo apresentado foi aplicado em 81 tutorias de um curso do programa UAB em uma Instituição de Ensino Superior (IES). Nesse sentido, esta pesquisa possibilitou a classificação das atribuições de um tutor a distância, a delimitação de quais atribuições seriam monitoradas e um processo de definição de premissas e métricas de desempenho para cada uma dessas atribuições. Esse processo serviu de base para a criação de um mecanismo computacional, denominado MDTMoodle, que proporcionou a visualização do desempenho dos tutores a distância através de semáforos.
关键词：Educação a distância; Tutoria a distância; Acompanhamento de tutoria.