摘要:O processo de formação se desenvolve ao longo de toda a carreira dos professores e partimos do pressuposto que há a necessidade de inovação na formação e que nos processos formativos sejam proporcionados espaços de reflexão de modo que permitam contemplar a subjetividade do professor, estendendo-se ao terreno das emoções. O estresse entre os professores atualmente é uma realidade que muitas vezes passa despercebida pelas instituições. O presente artigo a partir da discussão teórica e do relato de uma prática quer trazer algumas considerações e apontar a importância destas temáticas serem contempladas na formação de professores, pois tais reflexões podem auxiliar no desenvolvimento pessoal e profissional do professor. Palavras-chave: Formação de Professores, Educação emocional, Estresse.
关键词:Formação de Professores; Educação emocional; Estresse.