文章基本信息

标题：PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN FISIKA BAGI SISWA SMA (STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 DEPOK)
本地全文：下载
作者：Ali Hidayat
期刊名称：Master Degree Program - Magister Management of Information System
出版年度：2011
卷号：0
期号：0
语种：English
出版社：Master Degree Program - Magister Management of Information System
摘要：Tujuan utama dari tesis yang berjudul “Pengaruh Penggunaan E-LearningTerhadap Motivasi dan Efektivitas Pembelajaran Fisika Bagi Siswa SMA (Studi KasusDi SMA Negeri 1 Depok)” ini adalah untuk mendeskripsikan sejauh mana polapembelajaran e-learning berperan dalam memfasilitasi pengajaran dan pembelajarandisiplin ilmu fisika bagi siswa SMA Kelas X. Hasil yang diperoleh melalui penelitiantesis ini akan menjadi suatu parameter atau pembanding antara efektifitas pengajarandan pembelajaran fisika konvensional dengan pola pembelajaran fisika berbasiskan elearningbagi siswa SMA Kelas X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalahmetoda kuantitatif eksplanasi eksperimen, yaitu metode yang menggunakan sampelpenelitian untuk dilakukan generalisasi terhadap populasi. Metode ini digunakan karenadianggap sangat efektif untuk pengumpulan data guna pengukuran pengaruh atauefektivitas suatu alat, media atau kondisi tertentu. Setelah dilakukan penelitian,diketahui bahwa penggunaan e-learning dalam proses pembelajaran dapatmeningkatkan motivasi belajar siswa sehingga menumbuhkan semangat siswa dalammengikuti kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan dan mampu mendorong siswauntuk mencapai hasil belajar yang lebih tinggi.