摘要：Este artigo apresenta a Clínica de Psicologia como uma clínica-escola, isto é, um serviço estruturado para promover a prática clínica sustentada na articulação do ensino, da pesquisa e da extensão. Além de fazer uma retrospectiva da Clínica, do seu percurso e de sua inserção na história do próprio curso de Psicologia da PUC Minas, o artigo coloca em debate os impasses decorrentes da especificidade de uma clínica-escola. E conclui indicando as novas perspectivas que se ancoram na noção de umaclínica em rede, como um modelo de trabalho sintonizado com as mudanças da contemporaneidade.
关键词：Clínica-escola; Clínica de Psicologia; Clínica em Rede
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