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标题：A construção de uma sequência didática na formação docente inicial de língua inglesa
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作者：Lidia Stutz ; Vera Lúcia Lopes Cristovão
期刊名称：Signum: Estudos da Linguagem
印刷版ISSN：2237-4876
出版年度：2011
卷号：14
期号：1
页码：569-589
DOI：10.5433/2237-4876.2011v14n1p569
出版社：Universidade Estadual de Londrina
摘要：Este artigo apresenta uma análise de uma sequência didática (SD) elaborada por duas alunas-professoras de língua inglesa (APLIs) quando em estágio supervisionado em uma universidade pública do interior do Paraná.A SD é destinada a alunos da terceira série do Ensino Média público com base no gênero sitcom Friends.Procuramos investigar as configurações da SD sob o prisma da organização externa (capacidades de linguagem) e da organização interna (coerência dos objetivos propostos).Quanto à organização externa, há uma superposição de tarefas de capacidades de ação e de capacidades linguístico-discursivas.Quanto à organização interna, observa-se uma concretização parcial dos objetivos.Os resultados sinalizam a necessidade de reflexões das APLIs para sucessivas transformações da SD.
其他摘要：This research paper presents an analysis of a didactic sequence (DS), developed by two pre-service English language teachers of (PSELT) during their practicum in a public university in the state of Paraná. The DS - based on the sitcom ‘Friends’ - is designed for a third grade class at a public High School. We intend to investigate the configurations of the DS considering its external organization (language capacities) and internal organization (coherence of aims). Concerning the DS external organization, the results show that there is a juxtaposition of tasks focusing on action capacities and linguistic discursive capacities. Regarding its internal organization, the objectives are only partially achieved. The results indicate the need for PSELTs to reflect on the DS’s successive changes.
关键词：Formação inicial de professores em língua inglesa;Sequência didática;Organização externa e interna
其他关键词：English language pre-service teacher education;Didactic sequence;External and internal organization