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标题：A gramática escreve sua “história” na história e no ensino
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作者：Marcia Ione Surdi
期刊名称：Fragmentum
印刷版ISSN：2179-2194
出版年度：2013
卷号：0
期号：19
页码：31-36
DOI：10.5902/2179219410301
出版社：Universidade Federal de Santa Maria
摘要：Este texto objetiva estabelecer relações entre gramática,história e ensino, a partir de um viés discursivista, privilegiando comoobjeto de estudo a Gramática Normativa da Língua Portuguesa,de Carlos Henrique da Rocha Lima.Sobre gramática, realizarei umabreve análise de três capas, constituídas pela imagem e pelapalavra, portanto, reveladoras de uma história.Quanto ao ensino,pretendo falar sobre a minha relação com a gramática: do percursoenquanto professora de língua e agora estudiosa da gramática.
关键词：gramática; história; ensino.