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标题：A DIDATIZAÇÃO/PEDAGOGIZAÇÃO DE SABERES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA
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作者：Mary Neiva Surdi da Luz
期刊名称：Letras
印刷版ISSN：2176-1485
出版年度：2012
卷号：0
期号：44
页码：177-195
DOI：10.5902/2176148512196
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Santa Maria
摘要：Neste artigo, analisamos a didatização/pedagogização de saberes na constituição de um curso de Letras voltado à formação inicial de professores de língua portuguesa. Ancoramo-nos na perspectiva teórico-metodológica da Análise de Discurso de linha francesa (AD) em diálogo com a História das Ideias Linguísticas (HIL). Nosso percurso de análise se faz a partir de um arquivo documental-institucional em que tomamos como corpusde análise o discurso sobreo curso de Letras da Unochapecó, SC.