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标题：La teoria dell’embodiment e il processo di apprendimento e insegnamento di una lingua
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作者：Giovanni Buccino ; Marco Mezzadri
期刊名称：Enthymema
电子版ISSN：2037-2426
出版年度：2013
卷号：0
期号：8
页码：5-20
DOI：10.13130/2037-2426/3047
语种：Italian
出版社：Università degli Studi di Milano
摘要：Questo articolo si compone di tre parti principali: nella prima parte vengono riportati in modo sintetico i risultati empirici di studi che sostengono la teoria del linguaggio incarnato , termine con il quale viene tradotto in lingua italiana il termine inglese embodied . Nella seconda parte vengono descritti alcuni aspetti di recenti approcci proposti per l’insegnamento e l’apprendimento di una lingua per sottolineare come, soprattutto a partire dalla seconda metà del secolo scorso, questi approcci hanno tentato di implementare nella didattica delle lingue dati empirici provenienti dalle neuroscienze di base. Infine, nella terza parte vengono suggerite alcune implicazioni per l’insegnamento delle lingue che trovano il loro fondamento nella prospettiva del linguaggio incarnato.
关键词：Embodiment;neuroscienze;glottodidattica;esperienza;apprendimento linguistico