摘要:Esta pesquisa faz parte do projeto de adaptação ao nosso meio do Inventário de Personalidade de Jesness. Este instrumento foi construído especificamente para ser usado na avaliação de processos de intervenção desenvolvidos com menores delinqüentes. No presente estudo, verificou-se a capacidade do IPJ em discriminar adolescentes delinqüentes dos não-delinqüentes. A amostra foi constituída por 102 sujeitos, do sexo masculino, de 14 a 18 anos, de nível sócioeconômico baixo e provenientes de três grupos distintos: 34 adolescentes nãodelinqüentes e não-abandonados, alunos de uma escola de 1.0 grau e 68 sujeitos internados em duas unidades educacionais da Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor (Febem-SP), sendo 34 abandonados e 34 delinqüentes. Efetuou-se uma análise de variância, a um nível de significância de 5% e nos casos em que esta detectou diferenças significativas entre os três grupos, realizaram-se as comparações múltiplas, segundo o teste de Tuckey a um nível de significância de 5%. Os resultados desta análise inicial são suficientemente encorajadores para justificar um estudo mais detalhado do IPJ.