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标题：JOVENS, ESCOLA E TRABALHO: SIGNIFICADOS E SENTIDOS ATRIBUÍDOS
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作者：Andrea da Paixão Fernandes
期刊名称：e-Mosaicos
印刷版ISSN：2316-9303
出版年度：2014
卷号：3
期号：6
页码：59-71
DOI：10.12957/e-mosaicos.2014.14368
出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro
摘要：Este trabalho parte dos sentidos atribuídos por jovens, estudantes da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), às suas trajetórias escolares.Esses jovens reúnem a experiência de terem estudado em escola pública quando crianças, saído e retornado na EJA.Para analisar a relação estabelecida com o mundo do trabalho, partimos de questionário composto por perguntas abertas e fechadas.Investigamos a inserção desse grupo em atividades laborais e em quais condições isso ocorre (formal ou informal).Consideramos, também, as respostas atribuídas pelos estudantes às perguntas sobre os motivos de saída da escola e de retorno aos espaços escolares.Reconhecemos que a escola pública é significativa para eles e que o trabalho se apresenta como justificativa para os motivos de saída e de retorno.Sobre as condições de trabalho, a minoria está inserida no mundo do trabalho, contudo, em maioria, no contexto da informalidade.
关键词：Juventude;Educação de Jovens e Adultos;Trabalho;Escola Pública.