期刊名称:Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN:2316-8889
出版年度:2012
卷号:1
期号:1
语种:Portuguese
出版社:Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要:Este trabalho apresenta um sistema de controle acadêmico e gerenciador de aprendizagem fundamentado em métricas não-lineares oriundo de um modelo de suporte à avaliação formativa em EaD online denominado Learning Vectors (LV). Sua metodologia fundamenta-se na interação, na mediação iconográfica (LV Ícones) e numa métrica pedagógica não-linear denominada de Fator β, que se associa ao desempenho do aluno. Implementado no LMS Moodle, esse modelo de sistema acadêmico em EaD Online, além de um efetivo e processual controle de notas e faltas, constitui-se num recurso qualitativo para acompanhar, avaliar e favorecer a mediação no processo ensino-aprendizagem.