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标题：Educação e Alteridade: o ensino como acolhimento e responsabilidade ética em Levinas - doi: 10.4025/imagenseduc.v3i2.20127
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作者：Marcos Alexandre Alves
期刊名称：Imagens da Educação
印刷版ISSN：2179-8427
出版年度：2013
卷号：3
期号：2
页码：27-36
DOI：10.4025/imagenseduc.v3i2.20127
语种：Portuguese
出版社：UEM / UEL / UNIOESTE / UNIVALI / UFSM / UEPG
摘要：O artigo examina a contribuição da filosofia de Levinas para se pensar a importância da ética na educação contemporânea. A obra levinasiana é uma profunda crítica à filosofia e à pedagogia tradicionais e a todas as formas de totalitarismo. Bem como, preconiza uma nova proposta pedagógica, uma nova concepção de ensino que se traduz como acolhimento e responsabilidade ética pela Alteridade. Portanto, pretende-se sustentar que há na filosofia levinasiana uma proposição para compreender os problemas do homem contemporâneo e, consequentemente, recuperar, a partir das categorias da carícia e da fecundidade, o verdadeiro sentido da ética na educação.
关键词：Educação Ética. Alteridade. Acolhimento. Responsabilidade. Ensino.