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标题：La alfabetización tecnológica como competencia social: una propuesta educacional
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作者：Marisol Moreno Angarita
期刊名称：Signo y Pensamiento
印刷版ISSN：2027-2731
出版年度：2000
卷号：19
期号：36
页码：67-72
语种：Spanish
出版社：Pontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje
摘要：En este artículo la autora hace un replanteamiento del concepto de alfabetización tecnológica desde la perspectiva educomunicacional entendiéndola desde tres dimensiones: la epistemológica, la pragmática y la comunicacional. Cuestiona profundamente la manera en que se han introducido la tecnología en la educación, desconociendo el contexto social, personal, cultural y comunicacional de los maestros. Basa su reflexión en los trabajos de Gregory Bateson, Howard Gardner, David Perkins y Guillermo Orozco, para enfatizar en la importancia de lo comunicacional dentro de los procesos de alfabetización.
关键词：Alfabetización tecnológica;educomunicación;comunicación educativa;tecnología educativa