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标题：MOTIVAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO (Motivation in teaching and learning: some contributions of Behavior Analysis)
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作者：Pedro Eugênio Pereira Aloi ; Verônica Bender Haydu ; João dos Santos Carmo 等
期刊名称：Revista CES Psicología
印刷版ISSN：2011-3080
出版年度：2014
卷号：7
期号：2
页码：138-152
语种：Portuguese
出版社：Universidad CES
摘要：Resumo O conceito de motivação tem sido um tema regularmente pesquisado e estudado pelos psicólogos, tendo surgido nos contextos da psicoterapia, psicometria e no estudo da aprendizagem. Na bibliografia da Análise do Comportamento ele apareceu pela primeira vez na obra de Skinner “O comportamento dos organismos” e atingiu sua definição atual com os estudos sobre operações motivacionais. Este estudo de revisão de tema visa discutir e caracterizar o conceito de motivação com base em princípios de Análise do Comportamento em sua interface com a área da Educação. Além disso, são apresentados direcionamentos práticos de como produzir motivação na sala de aula. Tipos de operações motivacionais são especificados e são sugeridas algumas operações motivacionais para o comportamento de estudar. Palavras-chave: Motivação, Operações Estabelecedoras, Ensino e Aprendizagem, Análise do Comportamento. Abstract The concept of motivation has been a topic regularly researched and studied by psychologists, having arisen in the context of psychotherapy, psychometry and the study of learning. In the Behavioral Analysis literature it first appeared in the Skinner's work "The Behavior of Organisms", and reached its current definition with the studies on motivating operations. This study of theme review aims to describe and discuss the concept of motivation based on principles of behavior analysis in its interface with the area of Education. In addition, practical directions of how to produce motivating operations in the classroom are presented. Types of motivating operations are specified and some motivational operations for the behavior studying are suggested. Keywords: Motivation, Motivating Operations, Teaching and Learning, Behavior Analysis. Resumen El concepto de motivación ha sido un tema investigado regularmente y estudiado por los psicólogos, habiendo surgido en el contexto de la psicoterapia, la psicometría y en el estudio del aprendizaje. En la literatura del Análisis del Comportamiento apareció por primera vez en la obra de Skinner "El comportamiento de los organismos", y llegó a su definición actual con los estudios sobre operaciones motivacionales. Este estudio de revisión de tema tiene como objetivo discutir y caracterizar el concepto de motivación basado en los principios del análisis del comportamiento en su interfaz con el área de Educación. Además, se presentan instrucciones prácticas de cómo producir motivación en la clase. Se especifican tipos de operaciones motivadoras y se sugieren algunas operaciones de motivación para el comportamiento de estudiar. Palavras-chave: Motivación, Operaciones Motivacionales, Enseñanza y Aprendizaje, Análisis del Comportamiento.
关键词：Motivação;Operações Estabelecedoras;Ensino e Aprendizagem;Análise do Comportamento;Motivación;Operaciones Motivacionales;Enseñanza y Aprendizaje;Análisis del Comportamiento